观测点 12：结构合理，公共基础课程学时不少于总学时的1/4；专业课程对接职业岗位（群）要求，突出实践性和递进性；选修课程体现专业和区域特色，学时不少于总学时的 10%。
【指标解读】
《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13 号）要求，三年制高职总学时数不低于2500，公共基础课程学时应当不少于总学时的 1/4；选修课教学时数占总学时的比例应当不少于 10%。
