观测点 8：坚持校企协同育人，行业企业参与人才培养全过程，创新校企合作、工学结合人才培养模式，开展委托培养、订单培养与中国特色学徒制培养；实践教学学时不少于总学时的50%，学生岗位实习时间一般为6 个月。
【指标解读】
教育部等六部门《职业学校校企合作促进办法》（教职成 〔2018〕1 号）提出，职业学校和企业可以结合实际在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作，根据企业工作岗位需求，开展学徒制合作，联合招收学员，按照工学结合模式，实行校企双主体育人。
《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13 号）明确，加强实践性教学，实践性教学学时原则上占总学时数 50%以上；学生岗位实习时间一般为6 个月。
《四川省职业教育改革实施方案》（川府发〔2020〕14 号 ）提出，促进校企“双元”育人，健全工学结合的育人机制，全面推广政府引导、行业参与、社会支持、企业和职业院校 “双元”育人的中国特色现代学徒制。推动企业深度参与协同育人，校企业共同研究制定人才培养方案，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容。加大“订单式”、定制式、企业新型学徒制等人才培养力度，推动人才培养与产业需求紧密契合。
