教学评估建设与督导办公室

【四川省高等职业学校教学工作评估指标释义】观测点1

发布时间:2026-03-03 点击量:330 来源:评建办 责编:朱妤

观测点 1:对接四川省现代化产业体系和“15+N”重点产业链、六大优势产业、“五区共兴”等发展设置专业,主要专业(群)体现行业、 四川产业特点和学校办学定位。

【指标解读】

《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出,坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作,延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链,推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。

四川省《关于深化现代职业教育体系建设改革的实施方案》提出,围绕推动成渝地区双城经济圈建设、深入实施“四化同步、城乡融合、五区共兴”发展战略,紧扣我省产业发展布局,优化职业学校布局结构。

“15+N”重点产业建圈强链:2024 年 7 月 29 日,省政府办公厅印发《关于建立重点产业链协同推进机制的通知》,按照全省产业总体布局,针对人工智能、低空经济、航空航天、新能源、银发经济、绿色建材、 医药健康、现代物流、农产品精深加工、文化旅游、平台经济、新型显示、高端能源装备、软件和信息服务、新能源汽车及动力电池等 15 个产业,细化形成以 “链长+副链长+牵头部门+主要承载地+协同发展地”为架构的重点产业链协同推进机制。 “N”是指鼓励支持各市(州)重点发展的优势产业链。

六大优势产业:省委十二届三次全会提出实施优势产业提质倍增行动,培育形成电子信息、装备制造、食品轻纺、能源化工、先进材料和医药健康等六大万亿级产业。

“五区共兴”:省委十二届二次全会提出 “ 四化同步城乡融合五区共兴”,促进成都平原、川南、川东北、攀西经济区和川西北生态示范区协同共兴。